terça-feira, 1 de maio de 2012

Europa próximo dos Números da crise de 29.


A crise econômica é tão ruim em partes do Reino Unido que os alunos estão sendo forçados a comer sobras de jantares dos outros alunos porque suas famílias mal pode dar ao luxo de alimentá-los, uma nova pesquisa sugere.
Os professores têm sido testemunhas dos catadores dos alunos concluintes sucatas de placas de colegas de classe ea votação pela confiança do príncipe e os tempos de suplemento educacional também descobriram que os jovens estavam usando a escola como um lugar para se aquecer com muitos chegando para as aulas sujas e incapaz de se concentrar.
Mais da metade (57%) dos professores entrevistados disseram encontrar jovens que passam fome pelo menos uma vez por semana, com quatro em cada dez dizendo que vêem os jovens desesperadas por comida todos os dias.
Ampliar Vítimas recessão: uma nova pesquisa de professores revela que alguns jovens têm tanta fome quando eles vêm para a escola eles têm que 'limpar' sucatas de placas de alunos "
Vítimas recessão: uma nova pesquisa de professores revela que alguns jovens têm tanta fome quando eles vêm para a escola eles têm que 'limpar' sucatas de placas de alunos "
Pior ainda, 16 por cento dos professores dizem ter visto um aluno sofrendo de desnutrição ou mostrando sinais de não comer o suficiente todos os dias.
Um professor disse a investigadores que vêem "alunos de catadores de terminar sucatas, que não tenham comido o suficiente".
Os resultados, baseado em entrevistas com 515 educadores do ensino secundário, vem um dia depois, foi anunciado que o Reino Unido caiu de volta à recessão.
Os professores temem que cada vez mais elevado desemprego juvenil vai deixar seus alunos enfrentam um futuro no desemprego, a pesquisa concluiu.

PESQUISA MOSTRA maior hiato na realização entre alunos ricos e pobres no Reino Unido do Canadá 

A diferença no desempenho entre alunos ricos e pobres é maior na Inglaterra do que em nações como o Canadá ea pesquisa mostra Islândia. 
Um estudo do governo concluiu que o impacto do fundo de um aluno é "significativamente maior" do que a média. 
Os pesquisadores analisaram um estudo da Organização para a Cooperação Económica e Desenvolvimento para examinar como a realização lacuna na Inglaterra compara com outros países 
Ministério da Educação (DFE) Knowles analista Emily disse: "Na Inglaterra, em comparação com outros países de alto desempenho, subindo na escala de status econômico e social faz mais diferença para obtenção dos alunos '. 
O mesmo é verdadeiro para países como Nova Zelândia, Austrália, Singapura e Bélgica. 
Uma porta-voz DfE disse: "O Governo está determinado a melhorar o desempenho acadêmico dos alunos mais pobres. 
Sete em cada 10 dos professores entrevistados disseram que cada vez mais preocupados que os seus alunos vai acabar em benefícios devido à elevada taxa de desemprego.
Segundo os últimos números oficiais, pouco mais de um milhão de 16-24 anos de idade foram considerados desempregados nos três meses até fevereiro.
Diretor Príncipe Confiança da política e estratégia, Ginny Lunn, levantou preocupações que os alunos se tornarão as próximas vítimas da crise financeira.
Ela disse: "A recessão já está prejudicando as esperanças de mais de um milhão de jovens que estão lutando para encontrar um emprego. Agora os jovens nas escolas é o próximo na linha.
"Não podemos permitir que eles se tornem as próximas vítimas desta recessão. Com o apoio adequado, é possível aos alunos a alcançar suas ambições, em vez de se tornar uma geração perdida.
De Governo, instituições de caridade e empregadores devem trabalhar com os professores agora para apoiar os jovens vulneráveis, dando-lhes as habilidades que eles precisam encontrar um emprego no futuro. "
A pesquisa também levanta questões sobre o número de alunos transformando-se em sala de aula sem roupas limpas.
Quase dois terços (65%) dos professores inquiridos se deparar com alunos que não têm roupas limpas pelo menos uma vez por semana, com quatro em cada dez destes dizendo que testemunhar isso todos os dias.
Um terceiro disse: "Um aluno chegou à escola vestindo um uniforme encharcado. Ele lavou-o na parte da manhã, sua mãe não tinha conseguido fazê-lo devido a estar embriagado. Ele não sabia como usar o secador assim chegou no molhado. "
Houve também sugestões de que a situação está piorando.
Um quarto (26%) dos entrevistados dizem ter encontrado crianças com roupas sujas com mais freqüência desde o início da recessão em 2009.
Pesquisa da Associação de Professores e Docentes (ATL) também constatou que os professores têm visto um aumento no número de crianças em refeições gratuitas na escola. Ele sugeriu que isso era baixo para os efeitos da recessão, com os pais que enfrentam mais redundância.
ATL secretário-geral Dra. Mary Bousted disse: "Muito poucos políticos realmente entender o que é a pobreza que afeta a aprendizagem das crianças.
"Esqueça o stress executivo, tente passar a semana sabendo que a comida vai acabar antes de mais dinheiro vem dentro
"Sob esse tipo de pressão, não admira ter relações tensas, os jovens são privados de sono, muitas vezes sofrem danos emocionais e não consigo me concentrar na escola ou lembrar o que aprenderam."


Read more: http://www.dailymail.co.uk/news/article-2136070/Recession-created-scavenger-pupils-hunt-scraps-food-schools-use-place-warm-poll-reveals.html#ixzz1tcnCq9fx

Espanha por dentro e por fora.




Não há consenso sobre quando surgiu efetivamente uma unidade administrativa precursora da atual Espanha. Espanha era, até ao séc. XVII, apenas um sinônimo de Península Ibérica, não se referindo a um país ou estado específico, mas sim ao conjunto de todo o território ibérico e dos países que nele se incluíam. O termo começa talvez a ser utilizado como significando um estado específico depois da união pessoal, sob o Rei Filipe, de Portugal e dos restantes reinos ibéricos, dos quais já era soberano. A partir de 1640, com a restauração da independência de Portugal, a designação Reino de Espanha manteve-se, apesar do estado com esse nome já não englobar toda a Península.
A abordagem da História de (ou da) Espanha mais comum é descrever em seus tópicos iniciais a história da Península Ibérica até os períodos anteriores à conquista da América.
Pré-História

Dólmen de Menga, sul da Espanha
Há fortes indícios de ocupação humana pré-histórica da península desde um passado remoto. Em 1848 foi encontrado numa caverna do atual território britânico de Gibraltar um crânio de um homem de Neanderthal de aproximadamente 60.000 anos. No atual território espanhol também existem pinturas rupestres na caverna de Altamira, com cerca de 15.000 anos. Dentre os achados da era dos metais está o dólmen de Menga e o dólmen de Viera. Por outro lado no atual território português, há 20 000 anos o homem gravou milhares de desenhos representando cavalos e bovídeos nas rochas xistosas do vale do Côa, afluente do rio Douro, situado na região nordeste de Portugal.

Hispânia pré-romana

O território que atualmente compõem a Espanha e Portugal era composto de diversos povos, como os celtas e os iberos. A Península Ibérica também foi habitada por colonos gregos e fenícios. Contudo, nenhum dos povos da Península compôs um governo único. Considera-se o ano de 19 a.C. como a data em que os romanos tinham conquistado praticamente toda a Península Ibérica e anexado o território aos domínios do Império Romano. .
Período romano

Durante o período romano, as terras denominadas de Hispânia passaram por diversas alterações administrativas. No período republicano, existiam as províncias da Hispânia Citerior e da Hispânia Ulterior. Em 27 a.C. , o general Agripa criou as províncias: Tarraconense, antiga Hispânia Citerior; a Bética e a Lusitânia, a partir da Hispânia Ulterior. Em 216, surgiu a Nova Hispânia Citerior Antoniniana, na região noroeste da península, aproximadamente onde hoje são as Astúrias. Diocleciano reuniu essas províncias, inclusive a Baleárica, a Tingitana e a Cartaginense, formando a diocese da Hispânia politicamente dependente das Gálias.

Domínio visigótico

A partir do século II a Roma começou a perder sua influência sobre a Hispânia. Como a conseqüência do enfraquecimento do Império Romano e a incapacidade de defender as fronteiras do território que lhe pertencia, tribos germânicas (alanos, suevos e vândalos conquistaram a península ibérica por volta do ano 410). Os suevos se estabeleceram na parte ocidental, aproximadamente onde atualmente é a Galiza e o norte de Portugal. Os vândalos inicialmente ocuparam a região oriental e sul da península.
Em 412 os visigodos fundaram um reino no sul da atual França, sediado em Tolosa. Aos poucos, o reino visigodo foi se expandindo ao sul e deslocando dos vândalos que, no ano de 429 migraram para a África. A capital visigótica foi então movida para Toledo. Atribui-se que o apogeu do Reino Visigótico se deu durante o reinado de Leovigildo (572 - 586). Em 585 os visigodos capturaram o rei dos suevos.
Os visigodos eram os mais romanizados dos povos bárbaros. Eles mantiveram o sistema legal romano. O modo de produção era parecido próximo do sistema feudal típico, e a religião predominante a católica. A cristologia classificada como heresia pela Igreja Católica denominada Arianismo propagou-se pelo reino, sendo combatida pelo rei católico Recaredo.
O controle do Islão
Mesquita em Córdoba, construída no período mouro.
Os territórios árabes, junto com a fé islâmica, tinham se propagado velozmente. Em 711, os muçulmanos (árabes e berberes) já tinham o controle no norte da África. Ainda no mesmo ano, liderados por Tárique capturaram e mataram o rei visigodo Rodrigo na batalha de Guadalete.
Em 773, em virtude da derrota da dinastia omíada pelos abássidas, o emir Abderraman I torna o Emirado de Córdoba independente do de Damasco, da qual fazia parte. Após seu reinado, sobe ao poder Abderraman II. Em 929 Abderraman III criou o Califado de Córdoba.
Reconquista

Naturalmente o avanço dos mouros não se deu sem resistência. Os adeptos do Islão estenderam seus territórios até o sul da atual França, quando foram derrotados pelos francos, liderados por Carlos Martel, em 732.
Antes disso, porém, já havia esforços por parte de povos cristãos para expulsar os muçulmanos da Península Ibérica. A primeira vitória contra os mouros dentro da península foi empreendida por Dom Pelágio, o primeiro rei de Astúrias, na batalha de Covadonga (722). Desde então, e à medida que as vitórias cristãs se foram sucedendo, começaram a chegar vagas de cavaleiros europeus para ajudar os Reis Cristãos na sua senda pela reconquista da Península Ibérica, eram as primeiras Cruzadas. Como sinal do reconhecimento e mérito pela ajuda, os reis Cristãos davam aos cruzados porções de terra, títulos, e casamento com filhas de nobres locais, ou até mesmo do próprio rei, ficando com o dever de gerir o território, lutar contra os Mouros e prestar vassalagem ao Rei.
Isto veio fazer com que a Reconquista não fosse exatamente uma cooperação entre reis Cristãos contra os Mouros, pois na realidade, os reinos cristãos no norte da Península Ibérica guerrearam uns com os outros (na luta pelo poder, sucessões ao trono, ou até mesmo a independência. Muitos condados tentaram a independência, mas só o Condado Portucalense conseguiu, tornando-se mais tarde no Reino de Portugal) tanto quanto contra os muçulmanos. Os dois principais reinos cristãos eram: o Reino de Astúrias sediado em Oviedo; e Navarra. Com as derrotas dos omíadas foi criado o Reino de Leão em 913. Sancho III de Navarra pôs seu filho Fernando na liderança de Castela. Ele conseguiu unir Navarra, Galiza, Astúrias e Leão sob sua liderança. Com a morte de Fernando, o reino foi dividido entre os filhos Afonso, Sancho e Garcia. Garcia nunca chegou ao poder; Afonso foi exilado após tentar tomar o poder de Sancho. Após a morte de Sancho II, Afonso retornou ao trono de Castela.
Castela e Portuscale (Portugal) passaram a ser então os dois reinos a fazer frente aos Mouros, uma vez que Castela conseguia unir debaixo da mesma coroa Galiza, Astúrias, Navarra e Catalunha. Portuscale conseguiu mais eficazmente e rapidamente expulsar os Mouros, sendo que no final do século X, o rei Dom Sancho I (1189 - 1191) conseguiu expulsar definitivamente os Mouros do Algarve, terminando assim a reconquista portuguesa. A Partir daqui, Portugal foi afirmando a sua independência e identidade, até ao século XV, em que foram iniciados os Descobrimentos, com a exploração e conquista do norte de África. Castela já foi bem mais lenta na sua reconquista, sendo que a terminou por completo nos finais do século XIII.
Aos poucos as terras de domínio mouro foram se reduzindo até uma pequena porção em Granada. A Espanha foi unificada através dos reis católicos: Isabel I de Castela e Fernando II de Aragão. Sob seu reinado, os mouros foram expulsos da Península Ibérica, o poder da nobreza foi reduzido e castelos de nobres foram destruídos. Os mouros e judeus foram obrigados ao batismo ou ao exílio, caso recusassem eram mortos.

A conquista da América

Ainda no período dos reis católicos, a Espanha empreendeu uma política de financiamento de explorações marítimas, rivalizando poder com Portugal. Entre elas, a viagem de Cristóvão Colombo tornou a América conhecida à Europa. A partir desse fato, a Espanha colonizou as terras do Novo Mundo e através de seus conquistadores, diversos povos indígenas foram reprimidos, como as civilizações Inca, Asteca e Maia.
Para evitar disputas com outras nações européias, a Espanha firmou com Portugal através do Papa Alexandre VI o Tratado de Tordesilhas, para definir os territórios do Novo Mundo que pertenceriam a cada país.
A Espanha trouxe do continente americano gigantescas porções de prata e ouro. Entretanto esse modo de exploração foi prejudicial ao país. Enquanto a economia era dependente das colônias na América, outras atividades como o comércio não foram desenvolvidas como em outros países, por exemplo, a Inglaterra. Isso provocou a desvalorização da moeda espanhola e diversas crises econômicas.
Dinastia Habsburgo
O Império Colonial Espanhol atingiu seu auge e declinou sob a dinastia dos Habsburgos. A Espanha obteve sua maior extensão sob Carlos I, também intitulado Imperador Carlos V do Sacro Império Romano-Germânico.
Após a morte de Carlos I em 1556, o extenso reino se dividiu em duas porções: o Sacro Império de um lado; a Espanha e os Países Baixos de outra, sob o controle de Filipe II. Em 1580, com a morte de Dom Henrique, Filipe II unifica as coroas portuguesa e espanhola sob seu poder.
A grande extensão gerou conflitos internos. Em 1640 Portugal readquire sua independência. Em 1648 o rei Filipe IV reconhece a independência dos Países Baixos com o fim da Guerra dos Oitenta Anos. A o domínio de Filipe V, da dinastia Bourbon, que persiste até hoje.
Período Napoleônico
.Filipe V foi sucedido por Fernando VI, Carlos III e Carlos IV. No governo desse último, as tropas de Napoleão Bonaparte invadiram o território espanhol e puseram o irmão José Bonaparte no poder. A casa dos Bourbon foi restaurada em 1813 com a posse de Fernando VII. Nesse período de agitação interna, as colônias espanholas na América tiveram a oportunidade de lutar por sua independência. Até 1830, a Espanha tinha perdido a maioria de suas colônias no continente.

Governo de Fernando VII

Durante o período de 1814 a 1820, restabelece o governo absolutista dos antecessores Bourbons. Suas medidas foram de repressão aos liberais, que pretendiam a criação uma constituição. Uma revolta chefiada por Rafael de Riego obriga o rei a aceitar uma constituição. Esse período (o Triênio Liberal) dura de 1820 a 1823. Nesse ano o rei promoveu um golpe de Estado e restabeleceu o absolutismo.

Guerras Carlistas

A sucessora de Fernando VII após sua morte em 1833 foi sua filha Isabel II, porém, o cunhado Carlos Maria Isidro, auto-intitulado Carlos V reivindicava o trono. Parte do exército espanhol, liderado por Tomás de Zumalacárregui iniciou a primeira Guerra Carlista, que durou sete anos. Carlos V é sucedido pelo seu filho Carlos Luís de Bourbon (Carlos VI) que inicia a Segunda Guerra Carlista entre 1847 e 1860. A seqüência do poder não-efetivo dos carlistas continuou com João III e Carlos VII.

Governo Amadeu I da dinastia de Sabóia

Em 1868, Isabel II foi destronada e foi proclamada uma monarquia constitucional. Foi posto como regente o general Serrano e, em 1870 empossaram Amadeu I da casa de Sabóia o novo rei. Envolvido com a Terceira Guerra Carlista, iniciada em 1872 e pela insatisfação popular, Amadeu I renunciou em 11 de fevereiro de 1873.

Primeira República

Com a renúncia da Amadeu I, a população de Madri e deputados republicanos fundaram a Primeira República Espanhola. São formadas duas correntes principais: os unitários, que preferem um estado de controle centralizado, e os federais, que propõem uma menor centralização do poder em favor de regiões administrativas menores.
O primeiro presidente foi Estanislao Figueiras (unitário). Em junho do mesmo ano, a assembléia constituinte empossa Francisco Pi i Margall (federal). Rebeliões separatistas por todo o país induzem a renúncia de Francisco Margall, que é sucedido por Nicolás Salmerón (federal), que ordena ao exército sufocar as revoltas.
Nicolás também se demite, sendo nomeado presidente Emilio Castelar (unitário), apoiado pelos monarquistas e contra os federais e carlistas. Por não ter maioria no parlamento, o simpatizante do monarquismo, o general Manuel Campos y Pavía efetuou um golpe de estado. O general Francisco Serrano assume a presidência, e após seu mandato a monarquia é restituída, assumindo Afonso XII, filho de Isabel II.

Período de Afonso XIII

No governo de Afonso XIII, filho de Afonso XII, a Espanha passou por dificuldades políticas como o desastre de 1898 (quando perdeu diversas colônias) e o desastre de Anual de 1921 quando perdeu numa importante batalha contra Marrocos. Com o apoio do próprio rei, foi instalada a ditadura de Miguel Primo de Rivera durante 1923 e 1930.
Segunda República Espanhola

Com a renúncia de Primo de Rivera, assumiu como chefe de governo Dámaso Berenguer. Pressionado pelos republicanos, Berenguer renuncia e é instalada a Segunda República Espanhola. Afonso XIII saiu do país.
Conflitos entre as forças esquerdistas (que governaram de 1931 a 1933 e de centro-direita (1933 a 1935) culminaram com a guerra civil.
Um ponto importante nesses conflitos foi o golpe de estado esquerdista de 1934 contra a entrada no governo da CEDA partido de direita que tinha ganhado legitimamente as eleições.

Guerra Civil Espanhola (1936-1939)

Conseqüências da Guerra: o controle da cidade de Teruel alternou entre adversários várias vezes, o que provocou a quase destruição da cidade. Na foto, soldado republicano revistando a Plaza de Toros de Teruel em 1 de abril de 1938.
A Guerra Civil Espanhola foi um conflito entre os republicanos, metade dos quais queriam manter o regime democrático iniciado em 1931 e a outra metade queria uma revolução que na prática levava a uma ditadura, e os nacionalistas que tinham feito um golpe de Estado preventivo anti-revolucionario em 1936, e implantado uma ditadura, chefiada por Francisco Franco.
Desde o golpe de estado de 18 de julho a republica tinha na prática se acabado mesmo na zona leal onde o golpe não venceu imediatamente sendo sucedida nessa zona primeiro por diversas ditaduras de partidos e pelo caos anarquista e depois por uma na prática ditadura comunista. Houve 70 mil assassinados na zona republicana e 55 mil assassinados na zona nacionalista.
Essa guerra é freqüentemente considerada uma “prévia” da Segunda Guerra Mundial, pela participação de potências como a Alemanha nazista, a Itália de um lado e a União Soviética do outro. Outros países democráticos da Europa permaneceram indiferentes às manobras políticas de Hitler.

Governo Franco

Francisco Franco se tornou ditador no início da guerra civil e dela saiu vencedor. Seu governo foi tipicamente autoritário e de partido único. Apesar das semelhanças com a ideologia fascista, a Espanha permanceu neutra durante a Segunda Guerra Mundial. No pós-guerra, no período da Guerra Fria, o país se aliou ao bloco capitalista.
Durante a década de 1960, a Espanha passou por uma fase de crescimento econômico, propiciado pela expansão do turismo e pela entrada de divisas de emigrantes. Surgiram grupos terroristas como o ETA e o FRAP, e a repressão veio inclusive sob a forma de pena de morte.
Em 1969 Juan Carlos I de Bourbon foi nomeado rei. Ainda com a monarquia estabelecida, Franco continuou como chefe de governo até 1975, ano da sua morte.

Transição para a democracia (1975-1982)

O rei Juan Carlos teve importante participação na transição democrática espanhola. Entre as medidas relevantes do presidente nomeado pelo rei Adolfo Suárez estão:
Um plebiscito no qual o povo espanhol aprovou o sistema de democracia parlamentarista;
A convocação de uma eleição para definir os representanrtes que participariam da construção de uma nova constituição (concluída em 1978).
Na primeira eleição democrática pós-Franco, o partido de direita UCD atingiu a maioria dos votos. Contudo esse partido não tinha unidade. Suárez foi substituído por Calvo Sotelo, que dissolveu o parlamento e marcou novas eleições para 1982. O resultado das eleições foi uma grave derrota do UCD e a vitória do PSOE, um partido de centro-esquerda.

Atualidade

Já no período democrático, a Espanha tenta superar problemas internos como o terrorismo praticado pelo grupo separatista ETA. Enquanto isso, a nação passa por uma fase de prosperidade econômica.
Fatos importantes no período democrático
  • 1986 - Ingresso na Comunidade Econômica Européia. 
  • 1992 - Jogos Olímpicos de Barcelona. 
  • 1993 - Vitória do PSOE nas eleições gerais. 
  • 1996 - Eleições gerais: maioria relativa do Partido Popular (PP) liderado por José María Aznar. 
  • 2000 - Eleições gerais: maioria absoluta do PP. José Maria Aznar continua à frente do governo.
  • 2004 - Em 11 de março, três dias antes das eleições gerais espanholas, ocorre uma serie de atentados em Madri que mata pelo menos 190 pessoas. 
  • Em 14 de março ganha as eleições o PSOE, e José Luis Rodríguez Zapatero se torna presidente e María Teresa Fernández de la Vega se torna a primeira Vice-presidente do governo espanhol. 
  • Em 22 de maio o Príncipe Filipe se casa com a jornalista, Letizia Ortiz Rocasolano.